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Interprofessionelles Lernen auf der Grundlage phänomenologischer Ansätze weiterentwickeln
| Titel | Interprofessionelles Lernen auf der Grundlage phänomenologischer Ansätze weiterentwickeln |
|---|---|
| Medien | Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten |
| Verfasser | Leopold Kardas, Prof. Dr. phil. Katharina Lüftl |
| Veröffentlichungsdatum | 2022 |
| Zitation | Kardas, Leopold; Lüftl, Katharina (2022): Interprofessionelles Lernen auf der Grundlage phänomenologischer Ansätze weiterentwickeln. Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten. |