Elterliche Identität, Belastungserleben und die Beteiligung des Vaters

Hintergrund des Projekts

Das Gros der international vorliegenden Eltern-Kind-Studien fokussiert primär auf körperlich oder psychisch altersgemäß entwickelte Kinder, d.h. solche ohne eine dauerhafte Entwicklungsbeeinträchtigung/-störung. So stellt in Deutschland z.B. entwicklungspsychologische Forschung mit behinderten Kindern, trotz der seit 2009 ratifizierten UN-Behindertenrechtskonvention (United Nations 2006), die Ausnahme dar. Eine weitere Limitation besteht darin, dass bei kinder- und familienbezogenen Forschungsprojekten, v.a. in der frühen Kindheit, die Mutter-Kind-Dyade als mehr oder weniger exklusive Untersuchungseinheit fungiert. Diese mitunter auch forschungsökonomisch bedingte Engführung spiegelt sich in der Praxis in Überlastungs- und Überforderungserleben von Müttern wieder (Sarimski 2016). Im Gegensatz dazu ist der Anteil an Studien, die Väter als Bezugsperson systematisch einbeziehen, vergleichsweise gering (Huber 2024, Bakermans‐Kranenburg et al. 2019, Cowan/Cowan 2019). Dies gilt umso mehr für die väterliche Perspektive in Familien von Kindern mit einer Behinderung. Entsprechend identifizieren internationale Übersichtswerke Untersuchungen mit Vätern von Kindern dieser vulnerablen Zielgruppe als bedeutsame zu erschließende Forschungslücke (z.B. Brown/Aytuglu 2020, Sarimski 2020). Die entwicklungsförderliche und potenziell protektive Wirkung von Vätern bei Kindern mit einer Entwicklungsstörung/Behinderung ist von der deutschsprachigen Forschung bisher gar nicht aufgegriffen und untersucht worden (Huber 2026). 

Projektziel

Die deskriptiv und explorativ angelegte Analyse soll erstmalig für Deutschland die familiäre Situation von Vätern von Kindern mit einer Entwicklungsbeeinträchtigung erfassen, indem ihre allgemeinen Einstellungen zu Fürsorge und väterlichem Engagement, das subjektive Belastungserleben sowie das tatsächliche Engagement im Alltag erhoben und mögliche Zusammenhänge zwischen diesen Dimensionen aufgedeckt werden.

Projektablauf

In einer für Deutschland erstmalig durchgeführten internetbasierten Pilot-Studie werden deskriptive Befunde zu Identitätsprozessen, Belastungserleben und Fürsorgebeteiligung von Vätern bei Kindern mit Behinderung erhoben. Diese Ergebnisse werden erstens zu vorliegenden Daten aus (inter-)nationalen Veröffentlichungen zu mütterlichen Bezugspersonen, sowie zweitens zu selbst erhobenen Daten einer Parallelbefragung von Vätern von Kindern mit altersgemäßer Entwicklung in Relation gesetzt. 

Ein positives Votum der Ethik-Kommission wurde vor der Datenerhebung eingeholt (GEHBa-202508-V-374-R).

Die Pilotstudie wurde zudem auf https://osf.io/ präregistriert.

Innovation

Angesichts der vergleichsweise erhöhten Gesamtbelastungslage von Familien mit behinderten Kindern (BMAS 2022) erweist sich das Schließen der beschriebenen Forschungslücke bezüglich der Perspektive von Vätern aus familiensystemischer und letztlich präventiver Sicht als dringend geboten, um bestehende Familienstrukturen trotz langfristig bestehender Belastungslagen zu stabilisieren. Aufbauend aus der im Projekt generierten empirischen Evidenz sollen fachpolitische Empfehlungen und praktische Maßnahmen für die Begleitung und Beratung von Familien durch Institutionen (z.B. im Feld der Interdisziplinären Frühförderung) abgeleitet werden.